Ein weiterer Schwerpunkt unserer Arbeit ist die Rhythmisierung des Unterrichtsmorgens. Wir achten darauf, dass sich Phasen der Anspannung - Entspannung, Anleitung - Selbständiges Handeln, Arbeit -Spiel in ausgewogener Form abwechseln. Ein besonderer Schwerpunkt unserer Bemühungen ist die Erziehung zum selbständigen, eigenverantwortlichem Lernen im Sinne Maria Montessoris: „Hilf mir, es selbst zu tun.“

Das von Peter Petersen geforderte soziale Lernen (mit- und voneinander lernen) ist Grundprinzip unserer pädagogischen Arbeit (Peter Petersen: Der kleine Jenaplan, 1927). Wir meinen hiermit u.a. auch: Toleranz üben, mitmenschlich denken und handeln, Konflikte besprechen, statt sich mit Gewalt durchzusetzen und versuchen dies im schulischen Miteinander zu leben. Jedes Kind wird mit seinen Stärken und Schwächen für sich ernst genommen und wertgeschätzt. Es erhält die Chance, seine individuellen Fähigkeiten zu entfalten.